Scrivere a mano stimola la mente più del digitale: lo studio

Sebbene la tecnologia informatica sia spesso necessaria oggi, l'uso di una penna o di una matita attiva più aree del cervello rispetto a una tastiera. Questi sono i risultati di un nuovo studio.

Lo studio

Poiché i dispositivi digitali hanno preso il sopravvento nella società, "l'attività della tastiera è ora spesso raccomandata come sostituto della prima scrittura a mano", osserva un nuovo studio. L'idea è che la digitazione possa essere più facile per i bambini piccoli. Usare una penna o uno stilo digitale coinvolge più cervello che usare una tastiera, mostrano le sue nuove scoperte. Questo perché la scrittura e la stampa implicano movimenti complessi che attivano più aree del cervello. L'aumento dell'attività cerebrale fornisce al cervello più 'ganci' su cui appendere i tuoi ricordi. I potenziali benefici della scrittura a mano per l'apprendimento e la memoria sono stati dibattuti per un po 'di tempo. In tutto hanno partecipato 12 adulti e 12 alunni della seconda media. Tutti erano abituati a scrivere in corsivo. I ricercatori hanno chiesto a ciascuno di loro di scrivere e disegnare con una penna digitale. A ciascuno è stato anche chiesto di digitare su una tastiera. Durante l'esecuzione di queste attività, ogni volontario indossava un berretto che teneva gli elettrodi vicino alla testa. Sembrava un po 'come una retina per capelli dotata di 256 sensori. Gli elettrodi hanno rilevato quali parti del cervello si sono accese durante ogni attività. E hanno dimostrato che l'attività cerebrale era più o meno la stessa sia nei bambini che negli adulti.

Dove porta lo studio

La scrittura attiva le aree della memoria nel cervello. La digitazione no. Il disegno di immagini e la scrittura hanno anche attivato parti del cervello coinvolte nell'apprendimento. Scrivere anche aree linguistiche attivate. Questo suggerisce, che quando scriviamo a mano, " impariamo meglio e ricordiamo meglio". Per questo, i bambini, fin dalla tenera età, devono essere esposti alle attività di scrittura e disegno a mano a scuola. Se non si sfida il proprio cervello, non si può raggiungere il suo pieno potenziale.