I mancini sono più intelligenti dei destrorsi, la scoperta

I mancini sono più intelligenti dei destri? Per indagare su questa domanda, i ricercatori hanno esaminato le differenze nei risultati matematici tra più di 2.300 studenti destrimani e mancini di età compresa tra 6 e 17 anni in Italia. Sebbene non ci fossero differenze quando si esaminavano i problemi matematici più semplici , gli studenti mancini avevano un vantaggio significativo sui problemi più difficili, come l’associazione di una funzione matematica a un insieme di dati.

Ma perché la mano dominante di una persona dovrebbe avere qualcosa a che fare con l’abilità matematica? Il mancinismo è associato ad alcune sorprendenti differenze nell’architettura del cervello.

Una possibilità è che la connessione più forte tra i due emisferi permetta al soggetto [mancino] di avere abilità spaziali più forti, e sappiamo che le abilità spaziali sono collegate alla matematica perché la matematica è spesso concettualizzata in tutto lo spazio

In alcuni casi, potrebbe dipendere da come una persona diventa mancina. La manualità è un tratto molto complesso, e in particolare il mancinismo può essere un vantaggio o uno svantaggio a seconda di quale sia la causa. A volte, il mancinismo può essere causato da qualche tipo di danno cerebrale , quando l’emisfero destro deve prendere il sopravvento perché c’è un qualche tipo di danno nell’emisfero sinistro.

Lo studio di Sala dipinge un’immagine dei mancini che sono sovra rappresentati sia nella parte inferiore che in quella superiore dello spettro cognitivo. “Una volta che vedi che il soggetto non è intellettualmente sfidato … allora il mancinismo sembra essere un predittore di abilità intellettuali”, in particolare l’abilità matematica, secondo il suo studio, ha detto Sala. Tuttavia, avverte che i suoi risultati non sono l’ultima parola e che devono essere fatti ulteriori studi.

Inoltre, altri dati mostrano che i destri hanno un leggero vantaggio intellettuale sui mancini. La giuria non è ancora aperta quando si tratta di stabilire se sia il grado di preferenza della mano ad essere associato all’intelligenza e se esista una relazione tra l’abilità manuale relativa e l’intelligenza.