Scrivere su carta invece che con il computer sviluppa l'attività cerebrale

Scrivere su carta, invece che su un tablet o uno smartphone potenzia l'attività cerebrale.

Il nuovo studio

I ricercatori hanno dettagliato i poteri di potenziamento del cervello del documento in un nuovo studio. In realtà, la carta è più avanzata e utile rispetto ai documenti elettronici perché contiene più informazioni uniche per un richiamo della memoria più forte. Oltre a favorire la formazione e il richiamo della memoria, la scrittura su carta è anche più efficiente. Durante lo studio, i volontari che utilizzano la carta hanno completato il loro compito di apprendimento il 25% più velocemente rispetto agli studenti universitari che utilizzano tablet e smartphone. Per lo studio, i ricercatori hanno reclutato 48 volontari per leggere una conversazione immaginaria tra personaggi che discutevano i loro piani per le settimane a venire: il loro programma di classe, le date di scadenza dei compiti e gli appuntamenti personali. Prima del compito di lettura, i ricercatori hanno ordinato i volontari in tre gruppi in base alle loro capacità di memoria e alla preferenza per i metodi di scrittura digitale o analogica, nonché ai dati demografici come sesso ed età. Durante la lettura della conversazione immaginaria, gli studenti hanno utilizzato un calendario per registrare le date e gli orari discussi dai due personaggi. Alcuni usavano un calendario di carta e una penna o una matita, mentre altri scrivevano su un calendario digitale usando uno stilo elettronico.

Le deduzioni

Il cervello degli studenti che hanno utilizzato metodi analogici per la registrazione presentava livelli più elevati di attività cerebrale nell'ippocampo, nonché nelle regioni del cervello responsabili del linguaggio e della visualizzazione immaginaria. Hanno anche ottenuto punteggi migliori su semplici domande di richiamo della memoria. I ricercatori sospettano che la carta offra informazioni spaziali più complesse e feedback tattile, migliorando l'attività cerebrale e potenziando il processo di formazione della memoria.